双流教育：家校共育，让教育更有温度

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为了让家长深入理解学校的教育理念，老师们更好地了解孩子们的成长状态，帮助家校建立信任感，形成同频共振的教育氛围。结合成都市双流区《进一步加强中小学家访工作实施方案》的要求，2024年寒假，双流区的老师们双向奔赴，携爱同行，积极开展暖心家访活动。

棠湖中学寒假期间深入学生家庭，倾听家长心声，把脉学生发展，共同探索家校教育的融合共建。

老师根据学生具体情况，制定详细家访计划明确家访任务，切实增强家访工作的针对性和实效性。在充分了解学生的家庭状况和假期学习状态后，结合学生在校的表现，给予合理的学习生活建议。家访后，老师们及时上传家访记录。开学前，展开寒假家访情况碰头会，为新学期工作奠定良好基础。

成都棠湖外国语学校组织教师走进学生家庭，开展“有备而访、有爱而访、有智而访、有续而访”的家访工作。

老师们与家长进行亲切交流，向家长介绍孩子在学校的学习生活情况，全面了解孩子在家表现，倾听家长心声和诉求，征求家长意见和建议，并就构建和谐家庭氛围、言传身教做好榜样、守护孩子心理健康等亲子教育问题指点迷津传授方法，引导家长树立科学的教育理念，指导家长加强对孩子的有效陪伴。

双流建设职业技术学校开展“幸福工程、暖冬行动”百名教师访千家新春家访活动近四年，共计入户家访1500余人次。

入户家访打破了家校沟通壁垒，深入家庭，直面家长，全面了解学生的家庭情况，倾听家长心声，增进双方的理解和信任。在家长对学校满意度问卷调查中，满意度高达95%以上。目前已形成“书记校长带头访；红星党员示范访；行政干部随班访；百名教师千家访；九类人员重点访”的良好格局。

东升一中提倡“精准家访”，即对家访教师实行精细化管理，对育人资源实行精确化配置，对家访学生实行精准化识别、帮扶和管理，确保育人效果的针对性和有效性，从而实现学生德智体美劳全面发展。

东升一中的“精准家访”旨在用脚步来丈量《家庭教育促进法》的深远意义，走出教师最淳朴的初心、最柔软的爱心和最坚定的决心。一张张老师、学生、家长围坐畅谈的图片，是家校携手、协同育人的真实写照，流淌着一个个为爱遇见的美丽故事。

怡心第一实验学校每学年均开展“集中+常态”的多轮“教师访千家”活动。学生情况面对面沟通、家长心声面对面倾听、育人策略面对面探讨、教育政策面对面解答。

让教育向家庭延伸，引导家长构建和谐家庭氛围，养成良好家庭习惯，弘扬优良家训家风。

棠湖中学实验学校以“润心赋能，携手成长”为主题，全体党政班子、班主任积极行动，对学生进行家访，与家长共同探讨孩子的成长之路，搭建家校联系的暖心桥，让寒假升“温”变“暖”。

老师们详细了解学生的家庭状况、生活习惯、寒假生活安排等情况，与家长分享孩子在校的表现，倾听家长在家庭教育中的困惑，同时针对不同家庭的个性化需求提供具体指导。

实验小学持续开展入户家访工作，把对银杏娃的关爱送到“家”。

入户家访，是双流区实验小学“溢·爱”家庭教育指导课程的重要实施路径，老师们遵照入户家访规程，以“爱”之名，走入学生家庭，洞察家庭教育的真实样态，筑牢家校携手的纽带，并在双流教育云平台上实现了家校共育的过程性记录。

（来源：双流教育）